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关于月亮的那些故事,你可以给孩子这么讲

2019-9-17 16:55| 发布者: 小博集| 查看: 7766| 评论: 0

摘要: 中秋节刚过,你在和孩子享受中秋佳节的时候,是不是会顺便给他讲讲关于月亮的故事呢?嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药……2019年了,你想不想换个方法讲故事?古人的浪漫幻想是建立在认知基础上的,那时候人对月亮的认 ...

中秋节刚过,你在和孩子享受中秋佳节的时候,是不是会顺便给他讲讲关于月亮的故事呢?嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药……2019年了,你想不想换个方法讲故事?

古人的浪漫幻想是建立在认知基础上的,那时候人对月亮的认识还是天上的仙宫,然而美国人都到月球上插下旗帜了,咱们中国人的故事也不能只停留在古人带有局限性的浪漫想象上了。

所以,今年给孩子讲关于月亮的那些故事时,我会这么讲:

月球上有嫦娥的月宫吗?

神话故事讲:

后羿的妻子嫦娥,偷吃了不死仙药,飞到月宫里去了,月宫里有玉兔精,它们拿着药杵捣药,做的就是不死仙药,月宫外有一棵桂树,有个叫吴刚的神仙被惩罚看到这颗桂树,但是怎么也砍不倒……


这些古人看着明亮的月亮上的阴影产生的浪漫想象,流传了几千年,我小时候也会盯着中秋明月上的阴影看,好像真的能看到嫦娥、玉兔、桂树。

真实情况是:

月亮并不是光滑平整的,而是像地球上一样,有高山、盆地、平原、山谷,所以反射太阳光线的时候,就会产生阴影,明亮的区域就是月亮上的高地,天文学家称之为月陆,阴影就是月亮上低洼的平原或盆地,天文学家称之为月海。

月亮为什么有时是月牙有时是圆盘?

神话故事讲:

弯弯的月亮,圆圆的月亮,我们都见过,神话故事里说是魔鬼要吃掉月亮,但又没法一次吃完,所以圆月亮会一点点变少,而且最后会因为英雄的追赶而将吃下去的月亮吐出来。

真实情况是:

月亮虽然看起来是天空中除了太阳之外最明亮的天体,但它自己本身其实不发光,我们能看到它发光是因为它反射了太阳的光线。

也就是说,当月亮围着地球转时,它被太阳的光线照亮了。

而当月球绕地球转动时,它与太阳在天空中的角度会发生变化,所以月亮会有新月——弦——满月——新月的圆缺变化。

配图选自《这就是宇宙吗?给孩子的宇宙探索简史》,P7

中秋的月亮为什么又大又圆又亮?

神话故事讲:

嫦娥奔月这一天就是农历八月十五,所以中秋节这一天的月亮会又大又圆又亮,因为嫦娥思念地上的后羿。

真实情况是:

月亮是地球的卫星,绕着地球公转,中秋前后,月亮正好转到离地球最近的地方,而且月亮、地球和太阳正好连成一条直线,月亮接受到的太阳光线最多,反射到地球的光线也最多。


配图选自“妙趣科学课”系列《贪玩的月亮》,P8-9

天狗吃月亮是怎么一回事?

神话故事讲:

天上有一只吃月亮的天狗,一直在天上追赶月亮,追上了就会一口将月亮吞下去。

这个时候,地上的人就会看到又大又圆的月亮,被一口口吃掉。于是地上的人就会用爆竹、锣鼓声、喊声驱赶天狗,直到它把吞下去的月亮吐出来。

真实情况是:

现代天文学告诉我们,天狗食月其实就是特殊的月食现象。一年中,会有那么两三次,当月亮变成满月时,会“不小心”转到地球的影子里去。

也就是说地球会短暂地阻断太阳照向月亮的光线,本身不发光的月亮,就会突然变暗,地球上的人自然就会看到月亮被“吃掉”的景象。

配图选自《这就是宇宙吗?给孩子的宇宙探索简史》,P9

从赏月开始让孩子建立宇宙观

有人可能会说,你这样讲,不是破坏孩子的美好想象吗?

并不会。

我们都知道,神话故事都是古人在有限的天文认知上产生的,如果我们的孩子有了更丰富的天文知识,他们能产生的想象,只会比古人更浪漫、更美好。

毁掉孩子想象力的,从来都不是科学知识。

所以,比起让孩子停留在古人的浪漫想象,让他从赏月开始建立宇宙观,会为他打开一个更恢弘更无限的世界,更加刺激他们的想象力。


设定酷炫超前的科幻小说、电影,都建立在丰富的天文学知识上

比起虚无缥缈的神仙幻想,可能成为未来现实的科幻想象更令人神往

建立宇宙观的好处

当然,建立宇宙观的好处,不仅仅是激发想象力这么简单。

宇宙是一个非常神奇的事物,对它了解地越多,对自己的影响也就越大,甚至有可能影响一个成年人的三观,重塑一个人的性格。

举个简单的例子,人类对宇宙的探索历史,已有三千多年,从最初人类裸眼观星,认为宇宙就是“天圆地平”的一方区域,到后来的地心说、日心说……

配图选自《这就是宇宙吗?给孩子的宇宙探索简史》,P6

再到今天我们知道:我们生活在一颗名为地球的行星上,它围绕着一颗恒星(太阳)运转,它身在一个星系(银河系)中,它位于一个充满奇迹的宇宙中。

配图选自《这就是宇宙吗?给孩子的宇宙探索简史》,P16

而且,这个充满奇迹的宇宙,很有可能是从一场发生在138亿年前的大爆炸中诞生的。我们在宇宙中发现的一切事物,都是爆炸后产生的元素构成的,包括我们人体自身。

配图选自《这就是宇宙吗?给孩子的宇宙探索简史》赠品:宇宙年表

这些都是我们的祖先想象不到的。

比起古人,我们今天能看到的世界如此之宽广,我们今天的一切对古人来说都是超现实的,而宇宙的未来,对今天的我们来说也是超现实的。

跟宇宙的空间相比,我们人是如此渺小;跟宇宙的时间相比,我们人的一生又是如此短暂。在宇宙的尺度上,人类似乎可以忽略不计。

配图选自《这就是宇宙吗?给孩子的宇宙探索简史》,P18

然而,你又要知道,宇宙如此之大,我们人类却能凭一己之力,坚持三千多年去探索,去认识它,这样的力量又是多么强大。

而且在如此浩瀚的宇宙中,我们还没发现和人类一样的智慧生命,可见人类又是多么珍贵,我们每个人的生命都是如此珍贵。

配图选自《这就是宇宙吗?给孩子的宇宙探索简史》,P22

一个人,只有认识到自己的渺小与伟大,普通与珍贵,对自己的人生才能有更清晰的认识和规划。

了解宇宙,会帮助我们建立正确的宇宙观(也叫世界观),从而影响我们的人生观和价值观,甚至重塑我们的性格。

让孩子从小了解宇宙知识,建立正确的宇宙观,对孩子的性格养成、素质养成都有很重要的作用。

所以,建议你也试试我讲故事的方法。

一本上了国际空间站的宇宙科普书

如果你对宇宙的了解也不多,或者想偷个懒,让孩子自己去学,那么推荐给你一本书:

《这就是宇宙吗?给孩子的宇宙探索简史》,湖南少年儿童出版社

这本书和常见的宇宙科普知识书不一样,作者将人类三千多年的宇宙探索史浓缩到了一个故事里,并且用第一人称讲述,孩子在阅读的时候就能自然带入,就像是自己经历了人类的宇宙探索历程一样。

读完这本书就能对宇宙建立系统的基础认知,对自己和宇宙的关系有深刻的理解。其他宇宙科普书,给孩子的主要是海量的知识;而这本宇宙科普书,给孩子的是独特视角、思维方式

因为优秀的创作思想,这本书获得了“鹦鹉螺图书奖”金奖、《前瞻评论》年度独立图书奖、美国科学教师协会(NSTA)优秀科普图书

还被选入“太空故事时间”项目,于2016年被发送到国际空间站,由那里的宇航员亲自朗读,可以说这本书本身也进行了宇宙探索之旅,不能不说是一个奇迹。

宇航员Col. R. Shane Kimbrough在国际空间站亲自朗读本书英文原版

这本书的中文出版方,还别具匠心地加入了很多赠品:宇宙年表、宇宙学年表、太阳系天体知识卡、恒星演化互动知识题、宇宙星云图,它们是浩瀚宇宙众多秘密中的一角,给孩子打开了了解宇宙的另一个通道。

你,我,我们都是宇宙的一部分。了解宇宙,就是了解我们自己。


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